Apuntes de Psicología. Revista Cuatrimestral de Psicología
Apuntes de Psicología es una revista científica cuatrimestral en español, publicada desde 1982 por el Colegio Oficial de Psicología de Andalucía Occidental y coeditada con las universidades de Cádiz, Córdoba, Huelva y Sevilla. Su objetivo es dar visibilidad a la complementariedad entre la psicología académica y profesional, mediante la publicación de investigaciones originales revisadas por pares y otros textos de interés. Disponible en formato impreso y digital, tiene una amplia difusión en España y América Latina. A lo largo de su trayectoria, ha abordado temáticas clave en números monográficos que reflejan la evolución y diversidad del saber psicológico.
La Facultad de Psicología mantiene una estrecha vinculación con Apuntes de Psicología desde sus inicios. Profesores e investigadores de nuestro centro forman parte de su equipo editorial, y contribuyen de forma habitual como autores de artículos. Además, tanto el actual director de la revista, Francisco Fernández Serra, como su editor, Alfonso Luque Lozano, son también profesores de nuestra facultad.
NÚMERO ACTUAL
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Calidad asistencial y rol profesional de la psicología clínica: análisis desde la perspectiva del personal facultativo especialista del Servicio de Salud de Castilla-La Mancha, España. Andrea Jarabo-Valdeolivas, Antonio J. Palacios-Ruiz, Beatriz Mora-Rodríguez, Elena Vázquez-Ramo, David Hernando-Martínez, Sergio Sanz-Díaz, Bárbara I. Paniagua-Moreno, Beatriz Vallejo-Sánchez
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Implementación del paradigma de salud mental de precisión en entornos reales: presentación del proyecto NOVA. Pablo Roca , Martín Sánchez-Pedreño, Sara Noheda-Cifuentes, Eduar S. Ramírez-Riveros, Carolina Martín-Azañedo, Fermín Martínez-Zaragoza, Rosaria M. Zangri, Eduardo P. García del Valle, Monserrat León-García, Derek L. Gravholt, Ángel Enrique-Roig, Rob Saunders, Luis Javier Herrera-Maldonado, María del Carmen Pegalajar-Jiménez, Sara Rodríguez-Moreno
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Inteligencia Artificial aplicada a la psicología: el ejemplo de Psypilot como copiloto terapéutico. Pablo Roca, Martín Sánchez-Pedreño, Guillermo Rodríguez-Fernández, Eduardo P. García del Valle, Rosaria Maria Zangri
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El aprendizaje cooperativo y la autoestima en alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo. Ignacio Perlado-Lamo de Espinosa
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Puntuaciones normativas según género en el Cuestionario de Convivencia Escolar Dirigido a Profesionales de la Orientación (SCQ-G). Elena M. Lorenzo-Llamas, Ángeles Bueno-Villaverde, Juan Carlos Torrego-Seijo
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Diagnóstico inicial de la participación escolar de las familias: un estudio en cinco centros de educación primaria. Martina Aguirrezabal-Larrabe, Isabel Silva-Lorente, Juan Carlos Torrego-Seijo